EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATERI SEGIEMPAT SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 MIRIT KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui
apakah prestasi belajar
siswa pada pembelajaran dengan
menggunakan model cooperative learning tipe make a match lebih baik daripada prestasi
belajar siswa dengan
metode konvensional pada
materi segiempat. Penelitian ini
adalah penelitian eksperimen
dengan menggunakan desain
penelitian Quasi Eksperimen
Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Mirit Kebumen Tahun Pelajaran
2011/2012 yang berjumlah 126 siswa yang terbagi menjadi empat kelas. Sampel
penelitian diambil dua kelas secara acak, yaitu 32 siswa kelas VII D sebagai
kelas eksperimen dan 32 siswa kelas VII B sebagai kelas kontrol. Data dalam penelitian
ini diperoleh dengan metode tes. Teknik analisis data dalam penelitian ini
menggunakan uji t pihak kanan. Hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata data
awal kelompok eksperimen sebesar 54,50 rata-rata tes akhir (post test) kelompok
eksperimen sebesar 70,655. Sedangkan rata-rata data awal kelompok kontrol
sebesar 54,207, rata-rata tes akhir (post test) kelompok kontrol sebesar 62,08.
Dari hasil analisis data diperoleh nilai thitung = 2,3792. Sedangkan pengujian dilakukan dengan menggunakan
uji t pihak
kanan dengan taraf
kesalahan 5% didapat
ttabel = 1,6706 sehingga nilai thitung lebih dari ttabel (2,3792 > 1,6706) dan
dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak sehingga prestasi belajar
siswa yang menggunakan model pembelajaran make a match lebih baik daripada
prestasi belajar siswa dengan metode konvensional pada materi segiempat siswa
kelas VII SMP Negeri 1 Mirit Kebumen tahun pelajaran 2011/2012.
Penulis: Supriyono, Supriyono,
Puji Nugraheni
Kode Jurnal: jpmatematikadd130766
