EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH MELALUI LEMBAR KERJA SISWA (LKS) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 30 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Abstrak: Tujuan penelitian
ini adalah untuk
mengetahui apakah model
pembelajaran make a match
melalui pemanfaatan Lembar
Kerja Siswa (LKS)
menghasilkan motivasi dan hasil
belajar matematika yang
lebih baik daripada
model pembelajaran ekspositori pada siswa kelas VII SMP Negeri 30
Purworejo tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian
ini merupakan penelitian
eksperimen semu. Populasi
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 30 Purworejo tahun pelajaran
2011/2012 berjumlah 191
siswa. Teknik pengambilan
sampel dilakukan secara cluster
random sampling. Sampel
dalam penelitian ini berjumlah 63 siswa terdiri dari satu
kelompok eksperimen dan satu kelompok kontrol. Analisis data yang digunakan
adalah uji t multivariat, yaitu dengan =
0,05 menunjukkan bahwa Fobs = 3,977 > 3,15 = Ftabel berarti model
pembelajaran make a match
melalui pemanfaatan Lembar
Kerja Siswa (LKS)
menghasilkan motivasi dan hasil
belajar matematika yang
lebih baik daripada
model pembelajaran ekspositori.
Penulis: Nurma Hidayati, Nila
Kurniasih, Teguh Wibowo
Kode Jurnal: jpmatematikadd130764
