EKPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK SETTING KOOPERATIF (RESIK) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN MINAT BELAJAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep menggunakan model pembelajaran RESIK dapat
memberikan hasil lebih baik daripada metode ceramah, dan mengetahui adakah
perbedaan efek antara model pembelajaran RESIK dan metode ceramah terhadap
pemahaman konsep dan minat belajar siswa jika ada perbedaan efek antara
pembelajaran model pembelajaran RESIK dan metode ceramah perbedaanya terletak
pada pemahaman konsep atau pada minat belajar siswa. Teknik pengumpulan data
menggunakan tiga metode yaitu metode dokumentasi, metode tes, dan metode
angket. Teknik analisis menggunakan uji beda rataan multivariat dengan
menggunakan analisis uji rata-rata satu pihak yaitu pihak kanan. Uji hipotesis
menggunakan statistik uji t multivariat diperoleh Fobs sebesar 6,431 dengan
nilai tabel F0,05;2,46 sebesar 3, 23 Fobs > Ftabel berarti H0 ditolak. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman konsep dan minat belajar siswa
melalui model pembelajaran RESIK lebih baik daripada yang menggunakan metode ceramah. Ada perbedaan efek antara pemahaman konsep dan minat belajar
matematika siswa dengan model pembelajaran RESIK dan menggunakan metode ceramah, perbedaan efek
antara model pembelajaran RESIK dan
metode ceramah terletak pada minat belajar siswa.
Penulis: Noviana, Nila
Kurniasih, Dita Yuzianah
Kode Jurnal: jpmatematikadd141002
