PENINGKATAN MINAT BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN RUANG MELALUI MEDIA WINGEOM
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan minat belajar dan pemahaman konsep siswa. Jenis
penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari 2 siklus.
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII B SMP Negeri 12 Purworejo
yang berjumlah 32 siswa, terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 15 siswa
perempuan. Teknik pengumpulan data dengan metode angket, tes, dokumentasi dan
observasi. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi, angket dan tes.
Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan deskripsi persentase. Hasil
penelitian menunjukkan, minat siswa meningkat yang nampak dari peningkatan
persentase hasil observasi sebesar 10,62% dan dari peningkatan persentase hasil
angket minat belajar siswa sebesar 10,37%. Pemahaman konsep siswa juga meningkat,
yang nampak dari peningkatan persentase tiap-tiap indikator pemahaman konsep
dari siklus I ke siklus II, yaitu menyatakan ulang sebuah konsep sebesar
15,63%, mengklasifikasikan objek-objek menurut sifat-sifat tertentu (sesuai
dengan konsepnya) sebesar 2,18%, memberi contoh dan non-contoh dari konsep
tetap dengan persentase 96,88%, menyajikan konsep dalam berbagai bentuk
representasi matematis sebesar 13,28%, mengembangkan syarat perlu/syarat cukup
suatu konsep sebesar 21,59%, menggunakan, memanfaatkan dan memilih prosedur
atau operasi tertentu sebesar 0,33% serta mengaplikasikan konsep/algoritma
pemecahan masalah sebesar 17,68%. Rata-rata nilai siswa kelas VIII B pada
siklus I sebesar 76,41 dengan ketuntasan klasikal 71,88% meningkat menjadi
88,22 dengan ketuntasan klasikal 93,75% pada siklus II.
Penulis: Tika Listiana,
Bambang Priyo Darminto, Nila Kurniasih
Kode Jurnal: jpmatematikadd141003
