PENINGKATAN MINAT SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEAM QUIZ PADA SISWA KELAS VIIC SMP N 14 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran Team Quiz dapat
meningkatkan minat belajar siswa pada pembelajaran matematika dan apakah model
pembelajaaran Team Quiz dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIIC SMP N
14 Purworejo tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 32 orang. Metode
Pengumpulan data penelitian ini yaitu metode observasi dan metode tes.
Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu lembar observasi dan tes
evaluasi belajar matematika siswa pada setiap siklus. Hasil dari penelitian ini
menunjukkan bahwa minat belajar siswa meningkat dari 79,88% pada siklus I, menjadi 85,31 % pada siklus II. Hasil belajar siswa juga
mengalami peningkatan. Hal ini ditunjukkan pada peningkatan rerata hasil
belajar yaitu dari 65,06 pada siklus I dengan ketuntasan klasikal 65,2% menjadi
79,06 pada siklus II dengan ketuntasan klasikal 78,12%. Jika dilihat dari hasil
tersebut, maka model pembelajaran team quiz efektif untuk meningkatkan minat
dan hasil belajar siswa kelas VIIC SMP N 14 Purworejo tahun pelajaran
2012/2013.
Penulis: Ika Febrianti, Puji
Nugraheni, Heru Kurniawan
Kode Jurnal: jpmatematikadd141001
