DESKRIPSI IMPLEMENTASI PENDIDIKAN BERKARAKTER DARI SEGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN GURU SMK SE-KABUPATEN PURWOREJO
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan memberikan gambaran bagaimanakah pelaksanaan pendidikan berkarakter
yang terintegrasi dalam mata pelajaran matematika dari segi rencana pelaksanaan
pembelajaran (RPP) di SMK Se-Kabupaten Purworejo pada tahun pelajaran
2012/2013. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket,
dokumentasi RPP, dan wawancara. Hasil analisis data menunjukan bahwa
keterlaksanaan implementasi pendidikan berkarakter dari segi Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Guru mata pelajaran matematika SMK se-Kabupaten
Purworejo sudah terlaksana dengan cukup baik, namun belum maksimal. Hal ini
ditunjukkan dari persentase hasil perhitungan angket yang memuat implementasi
pendidikan karakter sebesar 66 %, dan dari analisis pada komponen-komponen RPP
sebesar 69,64 %. Adapun kekurangan yang terjadi pada komponen-komponen RPP
yaitu pada komponen tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian
hasil belajar.
Penulis: Sulis Setyaningsih,
Mujiyem Sapti, Isnaeni Maryam
Kode Jurnal: jpmatematikadd141007
