ANALISIS MISKONSEPSI TERTINGGI MATERI EKOLOGI PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)
Abstrak: Tujuan dari
penelitian ini yaitu mendeskripsikan
hasil miskonsepsi tertinggi pada materi ekologi di SMA Negeri 17 Surabaya dan
SMA Swasta Al-Falah Surabaya dan mendeskripsikan penyebab miskonsepsi siswa pada
topik materi ekologi yang tergolong tinggi pada dua sekolah tersebut. Jenis
penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakani nstrumen
Three-teir Test dan wawancara. Penelitian melibatkan 58 siswa dari kelas X SMA
di Surabaya. Hasil penelitian diketahui bahwa materi ekologi yang memiliki
miskonsepsi siswa paling banyak diantaranya topik aliran energi sebesar 36,21%,
topik niche sebesar 31,89%, topic rantai makanan sebesar 30,6% dan hasil wawancara siswa dengan guru biologi
yaitu diperoleh penyebab miskonsepsi karena faktor guru, siswa, dan buku
pelajaran.
Penulis: SHELLA MARGALITA,
Fida Rachmadiarti, Muji Sri Prastiwi
Kode Jurnal: jpbiologidd150397
