ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS MAHASISWA PADA MATA KULIAH ALJABAR LINEAR 1
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk menganalisis ketercapaian setiap indikator kemampuan pemahaman
matematis mahasiswa, menganalisis ketercapaian ketuntasan pemahaman matematis
mahasiswa baik secara klasikal maupun individual, dan untuk menganalisis
ketuntasan pemahaman matematis mahasiswa berdasarkan level kemampuan rendah,
sedang, dan tinggi pada mata kuliah Aljabar Linear 1. Penelitian ini merupakan
penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah mahasiswa Unswagati
tingkat 2 sebanyak 6 kelas yang terdiri dari 114 mahasiswa. Metode pengumpulan
data yang digunakan meliputi: (1) tes kemampuan pemahaman; (2) observasi; (3)
wawancara; dan (4) dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif dan
menggunakan uji one way anova. Hasil penelitian didapatkan: (1) Tes Kemampuan
Pemahaman Matematis (TKPM) mahasiswa secara klasikal tidak mencapai ketuntasan
dan nilai TKPM mahasiswa yang mencapai lebih atau sama dengan 65 sebanyak
54,38% dari keseluruhan mahasiswa; (2) Ketercapaian pada setiap indikator soal
TKPM, hanya 3 indikator mencapai lebih dari atau sama dengan 70%, sedangkan 4
indikator lainnya kurang dari 70% dengan terendah ketercapaian 50%; (3) Adanya
perbedaan ketuntasan pada kelompok mahasiswa berdasarkan tingkat kemampuan tinggi,
sedang dan rendah di mana masing-masing memperoleh rata-rata 84,7714; 65,7500;
47,1395. Mahasiswa dengan tingkat kemampuan tinggi dan sedang mencapai
ketuntasan lebih dari 65, sedangkan untuk yang berkemampuan rendah belum
tuntas.
Penulis: Cita Dwi Rosita,
Laelasari, Muchammad Subali Noto
Kode Jurnal: jpmatematikadd141058
