PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERORIENTASI GUIDED DISCOVERY PADA POKOK BAHASAN MUTASI
Abstrak: Materi mutasi
memiliki pokok bahasan yang abstrak. Objek pembelajaran pada materi ini tidak
dapat diamati dengan mikroskop cahaya biasa, oleh karena itu diperlukan
perangkat pembelajaran yang dapat memberikan ilustrasi terkait materi tersebut,
sehingga memudahkan pemahaman peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk
menghasilkan dan mendeskripsikan kelayakan LKS secara teoritis. Penelitian ini
dilaksanakan sesuai prosedur pengembangan
Four-D (4-D). Hasil penelitian
menunjukkan bahwa LKS berorientasi
guided discovery pada pokok bahasan
mutasi sebagai media pembelajaran yang dikembangkan dapat dinyatakan
sangat layak dengan hasil validasi LKS sebesar 86% dan hasil validasi materi
sebesar 90%.
Penulis: Desiana Trisna
Ningrom, Sifak Indana, Lisa Lisdiana
Kode Jurnal: jpbiologidd130585
