PENDEKATAN LEARNING BY DOING DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MEDIA RIIL DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DITINJAU DARI KREATIVITAS DAN MOTIVASI BERPRESTASI
Abstrak: Tujuan penelitian ini
untuk mengetahui pengaruh pembelajaran
dengan Learning by
Doing menggunakan media riil
dan multimedia interaktif,
kreativitas, motivasi berprestasi
serta interaksinya terhadap
prestasi belajar fisika.Penelitian
ini merupakan penelitian
eksperimentalyang
dilaksanakan di SMA
Negeri 3 Salatiga
dengan populasi yang terdiri
dari semua siswa kelas X
tahun pelajaran 2013/2014. Pengambilan sampel
dilakukan dengan cluster random
sampling, terdiri dari empat kelas yang dikelompokkan dalam dua kelas
eksperimen. Kelas eksperimen I (X7 dan
X8) menggunakan media riil dan kelas eksperimen II (X3 dan X4) menggunakan multimedia interaktif.Data kognitif
dikumpulkan dengan tes,
sedangkan data kreativitas
dan motivasi berprestasi dengan
angket.Data diuji dengan
anava tiga jalan
dengan desain faktorial 2x2x2.Kesimpulanpenelitianadalah
(1) ada
pengaruh penggunaan media
riil dan multimedia interaktif terhadap prestasi
belajar fisika.Prestasi belajar kelas multimedia interaktif lebih baik
dibanding dengan kelas media riil; (2)
ada pengaruh kreativitas
tinggi dan rendah
terhadap prestasi belajar
fisika.Prestasi belajar siswa dengan
kreativitas tinggi lebih
baik dibanding siswa
dengan kreativitas rendah;
(3) ada pengaruh motivasi berprestasi tinggi dan
rendah terhadap prestasi belajar fisika. Prestasi belajar siswa dengan motivasi
berprestasi tinggi lebih
baik dibanding siswa
dengan motivasi berprestasi
rendah; (4) ada
interaksi antara media pembelajaran
dengan kreativitas siswa
terhadap prestasi belajar
fisika; (5) tidak
ada interaksi antara media pembelajaran dengan motivasi berprestasi
siswa terhadap prestasi belajar fisika; (6) tidak ada interaksi antara kreativitas
dengan motivasi berprestasi
siswa terhadap prestasi
belajar fisika; (7)
tidak ada interaksi antara media pembelajaran dengan
kreativitas dan motivasi berprestasi siswa terhadap prestasi belajar fisika.
Kata kunci: Learning by Doing,
multimedia interaktif, kreativitas, motivasi berprestasi, prestasi belajar
fisika
Penulis: Aris
Kusmanto,Suparmi, Sarwanto
Kode Jurnal: jppendidikandd142511
