MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MEDIA CETAK TENTANG “MENGENAL BERBAGAI MASALAH SOSIAL” PADA SISWA KELAS IV SDN LIDAH WETAN III/463 SURABAYA
Abstrak: Berdasarkan kebiasaan
dan keterlanjutan belajar dan mengajar di SDN Lidah Wetan III/463 Surabaya,
menunjukkan bahwa dominasi dalam pembelajaran yaitu guru menyajikan pengetahuan
kepada siswa tanpa memberikan kesempatan siswa untuk berbuat dan hanya
mengunakan metode ceramah sehingga siswa menjadi pendengar pasif. Hal ini
menyebabkan kurang maksimalnya hasil belajar siswa. Pada karya tulis ini
memilih salah satu model pembelajaran yang berorientasi pada pemanfaatan Media
cetak yang berpandangan bahwa siswa dapat secara aktif untuk tertarik dalam
upaya menggali ilmu pengetahuan dengan media cetak. Tujuan penelitian ini
adalah mendeskripsikan aktifitas guru dan siswa selama pembelajaran
berlangsung, mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa dalam penerapan
pembelajaran dengan pemanfaatan Media cetak pada mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial materi Mengenal Berbagai Masalah Sosial di Kelas IV SDN
Lidah Wetan III/463 Surabaya. Penelitian ini mengunakan PTK dengan 2 siklus.
Metode pengumpulan data berupa analisis data kualitatif dan kuantitatif.
Penulis: Intan Buyung
Permadani, MUNGIT SUDIANTO
Kode Jurnal: jppendidikandd142477
