KELAYAKAN TEORITIS BUKU AJAR INTERAKTIF PADA JARINGAN OTOT KELAS XI SMA
Abstrak: Salah satu komponen
dari perangkat pembelajaran yang dikembangkan untuk turut mendukung peningkatan
kualitas peserta didik adalah buku ajar. Buku sebagai sarana komunikasi
seharusnya juga dapat dikembangkan lebih baik sehingga terjadi interaksi antara
siswa dengan buku. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku ajar
interaktif pada sub materi jaringan otot pada manusia dan mendeskripsikan kelayakan
teoritis buku ajar interaktif berdasarkan penilaian para ahli. Penelitian ini
dilakukan dengan menggunakan model pengembangan Kemp. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa buku ajar interaktif yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dengan hasil
telaah sebesar 91,61%.
Penulis: Tera Silfia Putri,
Raharjo, Nur Ducha
Kode Jurnal: jpbiologidd130593
