KELAYAKAN TEORITIS BAHAN AJAR BIOLOGI BERBASIS CTL PADA MATERI EKOSISTEM KELAS X SMA
Abstrak: Bahan ajar materi
ekosistem yang beredar belum memenuhi tujuh pilar Contextual Teaching and Learning (CTL),
padahal materi tersebut merupakan materi yang berhubungan dengan kehidupan
sehari-hari. Penelitian ini bertujuan menghasilkan bahan ajar biologi berbasis
CTL pada materi ekosistem dan
mendeskripsikan kelayakan teoritis bahan ajar biologi berbasis CTL. Penelitian ini merupakan
penelitian pengembangan yang mengacu pada model pengembangan 4D dengan
tahapan Define, Design dan
Develop tanpa tahap Disseminate.
Sasaran penelitian bahan ajar biologi berbasis CTL pada materi ekosistem kelas
X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan dinyatakan
sangat layak dengan hasil telaah sebesar 91,69%.
Kata Kunci: kelayakan bahan
ajar Contextual Teaching And Learning
(CTL), materi ekosistem, kelas X SMA
Penulis: Ayu Dwi Yulianti
Putri, Herlina Fitrihidajati, Ulfi Faizah
Kode Jurnal: jpbiologidd130574
