PENGEMBANGAN MODUL MATA PELAJARAN KOMPUTER AKUNTANSI MYOB BERBASIS PEMBELAJARAN SCIENTIFIC APPROACH PADA KOMPETENSI DASAR PENCATATAN TRANSAKSI PERUSAHAAN JASA UNTUK SISWA KELAS XI AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 LAMONGAN
Abstract: Salah satu faktor
penunjang keberhasilan siswa adalah bahan ajar yang digunakan dalam proses
pembelajaran. Berdasarkan hasil observasi di SMK Negeri 1 Lamongan,
pembelajaran komputer akuntansi MYOB di sekolah ini belum menggunakan bahan
ajar berupa modul kurikulum 2013. Selain itu, dalam pembelajaran satu komputer
dipakai 2 sampai 3 anak sehingga proses pembelajaran kurang efektif. Untuk
mengatasi masalah tersebut, dapat dikembangkan modul kurikulum 2013 yang
memberikan kepercayaan kepada siswa untuk belajar mandiri dan dapat berfikir
aktif. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui proses
pengembangan, kelayakan, dan pendapat siswa terhadap modul mata pelajaran
komputer akuntansi MYOB berbasis pembelajaran scientific approach pada
kompetendi dasar pencatatan transaksi perusahaan jasa untuk siswa kelas XI
Akuntansi di SMK Negeri 1 Lamongan. Model pengembangan yang digunakan adalah
model pengembangan menurut Thiagarajan yaitu model 4D (four D Models). Hasil
penelitian menunjukkan 77,46% hasil untuk penilaian ahli materi, 85,7% untuk
penilaian ahli bahasa, 97,3% untuk penilaian ahli media dan 81,5% untuk uji
coba terbatas, sehingga secara keseluruhan diperoleh skor 84,48% dan dapat
disimpulkan bahwa modul mata pelajaran komputer akuntansi MYOB berbasis pembelajaran
scientific approach pada kompetensi dasar pencatatan transaksi perusahaan
jasa untuk siswa kelas XI Akuntansi di SMK Negeri 1 Lamongan memiliki kriteria
sangat layak digunakan sebagai bahan ajar.
Kata Kunci: Modul, Komputer
Akuntansi MYOB, Scientific Approach, Pencatatan Transaksi Perusahaan Jasa
Penulis: LINDA JUWITA SETIA
SARI, EKO WAHYUDI
Kode Jurnal: jpakuntansidd150571
