PENGEMBANGAN MODUL AKUNTANSI ASET TETAP BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK SEBAGAI PENDUKUNG IMPLEMETASI K-13 DI SMKN 2 BUDURAN
Abstract: Pelaksanaan
Kurikulum 2013 dilaksanakan dengan melatihkan ketrampilan proses yang
dicerminkan dalam kegiatan pembelajaran yang dikenal sebagai pendekatan
saintifk. Saat ini kurikulum 2013 telah diterapkan, namun pemerintah belum
menyediakan bahan ajar yang layak dan sesuai dengan kurikulum 2013. Diperlukan
suatu bahan ajar yang inovatif, dan kreatif, dan sesuai dengan kurikulum 2013
berupa modul dengan pendekatan saintifik. Tujuan akhir penelitian ini adalah
menghasilkan produk akhir berupa modul akuntansi berbasis pendekatan saintifik
dengan materi aset tetap, mengetahui kelayakan modul, dan untuk mengetahui
respon siswa terhadap modul yang dikembangkan. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah angket, yang terdiri dari angket terbuka dan angket tertutup.
Angket terbuka berupa angket telaah para ahli. Angket tertutup berupa angket
validasi para ahli dan angket respon siswa saat uji coba terbatas. Hasil skor
presentase validasi diperoleh berdasarkan perhitungan skor menurut skala
Likert dan respon siswa menggunakan
skala Guttman. Hasil penelitian menunjukkan hasil validasi komponen kelayakan
isi sebesar 81,75%, komponen kelayakan penyajian sebesar 80%, komponen
kelayakan bahasa sebesar 92%, dan komponen kelayakan kegrafikan sebesar
82,6%. Keseluruhan hasil validasi modul
berdasarkan 4 komponen kelayakan dari para ahli diperoleh rata-rata presentase
sebesar 86%. Sedangkan hasil uji coba terbatas menunjukkan bahwa modul berbasis
pendekatan saintifik yang dikembangkan sangat baik menurut respon siswa dengan
hasil presentase sebesar 86,25%. Kesimpulan dari hasil penelitian pengembangan
ini yaitu modul yang dikembangkan layak digunakan sebagai bahan ajar pendukung
implementasi kurikulum 2013 di kelas XII akuntansi SMKN 2 Buduran Sidoarjo.
Penulis: DESTI AYU NOVIANTI,
JONI SUSILO WIBOWO
Kode Jurnal: jpakuntansidd150575
