PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATERI REKONSILIASI BANK UNTUK KELAS XI AKUNTANSI SMK NEGERI I LAMONGAN
Abstract: Akuntansi merupakan
ilmu pengetahuan aplikatif, terdiri dari teori dan praktik yang memerlukan
metode dan media yang berbeda untuk memberikan variasi serta kemudahan memahami
materi. Salah satunya yaitu materi rekonsiliasi bank. Penguasaan konsep materi
selain dapat dipahami dari mencari tahu sendiri, juga dapat dipahami dari
penjelasan guru, sehingga dibutuhkan media pembelajaran inovatif yang dapat
menyampaikan konsep awal materi akuntansi. Tujuan penelitian ini adalah
menghasilkan produk media pembelajaran, mengetahui kelayakan media, dan
mengetahui respon siswa setelah menggunakan media. Model pengembangan yang
digunakan adalah model pengembangan Arief S. Sadiman. Teknik pengumpulan data
menggunakan angket terbuka (lembar telaah ahli media dan ahli materi) dan
angket tertutup (lembar validasi ahli media dan ahli materi, dan angket respon
siswa). Hasil skor persentase diperoleh berdasarkan perhitungan skor menurut
skala likert dan Guttman.
Hasil penelitian menunjukkan skor 86,20% dari validasi ahli media, 87,83%
dari validasi ahli materi dan 94,58% dari respon siswa. Sehingga secara
keseluruhan didapatkan skor persentase sebesar 89,54%, dan dapat disimpulkan
bahwa media pembelajaran multimedia interaktif sangat layak digunakan sebagai
alternatif media pembelajaran akuntansi materi rekonsiliasi bank.
Penulis: NUNIK USYANTI,
SUSANTI
Kode Jurnal: jpakuntansidd150558
