PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA BERORIENTASI LEARNING CYCLE 5-E MATERI PENGHAPUSAN DAN TAKSIRAN PIUTANG TAK TERTAGIH
Abstract: Tujuan
penelitian ini adalah menghasilkan
produk berupa Lembar Kegiatan Siswa berorientasi Learning Cycle 5-E, mengetahui
tingkat kelayakannya dan respon siswa terhadap LKS yang dikembangkan. Metode
penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development. Model
pengembangan yang digunakan yaitu menurut Thiagarajan (four-D). Namun tahap ke
empat (penyebaran) tidak dilakukan. Instrumen yang digunakan berupa lembar
validasi dan lembar pendapat siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKS
berorientasi Learning Cycle 5-E yang telah dikembangkan sangat layak digunakan
dalam pembelajaran penghapusan dan taksiran piutang tak tertagih berdasarkan
komponen isi, penyajian, bahasa, kegrafikan, dan kesesuaian dengan model
Learning Cycle 5-E, sedangkan respon siswa terhadap LKS berorientasi Learning
Cycle 5-E adalah positif dengan kriteria sangat baik.
Kata Kunci: Lembar Kegiatan
Siswa, model pembelajaran Learning Cycle 5-E, Penghapusan dan Taksiran Piutang
Tak Tertagih
Penulis: TRI NOVITA YULIANTI,
JONI SUSILO WIBOWO
Kode Jurnal: jpakuntansidd140745
