PENGARUH KONDISI EKONOMI ORANG TUA, LINGKUNGAN SEKOLAH, DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN TINGGI
Abstract: Minat dipengaruhi
oleh faktor internal dan faktor eksternal. Faktor yang dapat mempengaruhi minat
melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi diantaranya adalah kondisi ekonomi
orang tua, lingkungan sekolah dan prestasi belajar. Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh kondisi ekonomi orang tua,
lingkungan sekolah, dan prestasi belajar terhadap minat melanjutkan pendidikan
ke perguruan tinggi pada siswa kelas XII Jurusan Akuntansi SMKN 10 Surabaya baik
secara parsial maupun simultan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif
dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Populasi
dalam penelitian ini berjumlah 113 siswa kelas XII Akuntansi. Sampel penelitian
berjumlah 88 reponden dengan tingkat kesalahan 5%) yang dipilih dengan teknik
random sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier
berganda dan sebelumnya telah diuji asumsi klasik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh signifikan
dari kondisi ekonomi orang tua, lingkungan sekolah dan prestasi belajar baik
secara parsial maupun simultan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke
perguruan tinggi pada siswa kelas XII Akuntansi SMKN 10 Surabaya. Secara
simultan, sebesar 80,4% minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi siswa
dipengaruhi oleh kondisi ekonomi, lingkungan sekolah, dan prestasi belajar,
sedangkan 19,6% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain diluar variabel yang
digunakan dalam penelitian ini. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kondisi ekonomi orang tua, lingkungan
sekolah, dan prestasi belajar berpengaruh secara simultan maupun parsial
terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
Kata Kunci: ekonomi orang tua,
lingkungan sekolah, prestasi belajar, minat, pendidikan, perguruan tinggi
Penulis: YULI RAHMAWATI,
LUQMAN HAKIM
Kode Jurnal: jpakuntansidd150567
