PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS KERJA GURU DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) NURUL HADI SAMARINDA
Abstrak: Tujuan dari
penelitian ini untuk mengetahui peran Kepala Sekolah dalam meningkatkan
efektivitas kerja guru di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Nurul Hadi
Samarinda dan mengetahui kendala-kendala yang dihadapi oleh Kepala Sekolah
dalam meningkatkan efektivitas kerja guru di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT)
Nurul Hadi Samarinda.
Adapun fokus penelitian ini adalah: 1. Peran Kepala Sekolah meliputi : a.
Kepala sekolah sebagai Supervisor Pendidikan, b. Kepala sekolah sebagai Leader
(Pemimpin), dan c. Kepala sekolah sebagai Administrator, 2. Kendala-kendala
yang dihadapi Kepala Sekolah dalam meningkatkan efektivitas kerja guru. Sumber
data primer dalam penelitian ini diantaranya adalah Wakil Kepala Sekolah,
guru-guru, Komite Sekolah, dan orangtua murid. Teknik pengumpulan data menggunakan
tiga cara yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan
menggunakan Analisis Data Kualitatif
model Interaktif.
Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah SDIT Nurul Hadi
Samarinda belum melaksanakan peranannya sebagai administrator, supervisor, dan
pemimpin secara baik serta kendala-kendala yang dihadapi kepala sekolah dalam
meningkatkan efektivitas kerja guru yaitu sarana dan prasarana sekolah yang
belum mendukung dan sumberdaya manusia yang belum lengkap.
Penulis: Rilla Apriani
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd150775
