PENINGKATAN MINAT PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS XI MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI SMK NEGERI 2 WONOGIRI
Abstrak: Tujuan penelitian ini
dirancang untuk: (1)mengetahui peningkatan minat pembelajaran gambar
menggunakan model Problem Based Learning dibandingkan model pembelajaran
konvensionalpadahasil belajar ranah kognitif kelas XI Program keahlian Teknik
Pemesinan SMK Negeri 2 Wonogiri, (2) mengetahui keefektifan penggunaan model pembelajaran
Problem Based Learning dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional
dalam meningkatkan minat belajar gambar kelas XI Program keahlian Teknik
Pemesinan SMK Negeri 2 Wonogiri. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan
Quasi-Experiment. Populasi penelitian adalah semua siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Pemesinan
SMK Negeri 2 Wonogiri dengan jumlah sampel sebanyak 63 siswa yang terdiri dari
dua kelas. Desain penelitian menggunakan non equivalent control group design.
Subyek penelitian adalah siswa kelas XI
Teknik Pemesinan dengan membagi dua kelompok, sebagai kelompok eksperimen dan
kelompok kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen tes dan instrumen
non tes, sedangkan analisis data dilakukan deskriptif dan parametrik.Hasil penelitian
ini menunjukkan bahwa : minat belajar
melalui model pembelajaran Problem Based Learning lebih efektif dibandingkan dengan model
pembelajaran konvensional yangterlihat dari perbandingan rerata dan uji t nilai
hasil belajar pada 3 ranah. Pada ranah kognitif 82,55 berbanding 77,03, ranah afektif 80,9 berbanding 74,7, dan ranah psikomotor 86,6 berbanding 77,18.
ditinjau dari uji t diperoleh ranah kognitif thitung dengan ttabel sebesar
2,031>2,00, ranah afektif thitung dengan ttabel sebesar 5,2>2,00, dan
ranah psikomotorik thitung dengan ttabel sebesar 10,6>2,00.
Penulis: DHANAR TRI ATMAJA
Kode Jurnal: jptlisetrodd140482
