PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA dan MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR KKPI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TKJ DAN TAV di SMK PIRI 1 YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pola asuh orang tua dan motivasi
belajar siswa terhadapa prestasi belajar mata pelajaran KKPI di SMK PIRI 1
Yogyakarta kelas X program studi Teknik Komputer Jaringan dan Teknik Audio
Video. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto. Subyek dalam
penelitian ini adalah siswa kelas X Program Studi Teknik Komputer Jaringan dan
Teknik Audio Video SMK PIRI 1 Yogyakarta dengan populasi sebesar 39 siswa.
Metode pengumpulan data dengan cara kuesioner/angket. Validitas instrumen
angket dilakukan dengan analisis butir menggunakan korelasi Product Moment dan
uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach. Analisis data dilakukan
dengan analisis regresi ganda, yang sebelumnya dilakukan uji prasyarat analisis
meliputi uji normalitas, linieritas dan multikolineritas.Hasil penelitian ini
dapat diketahui bahwa: (1) terdapat pengaruh yang positif antara pola asuh
orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas X TKJ dan TAV di SMK PIRI I
Yoyakarta sebesar 8% (2) terdapat pengaruh yang positif antara motivasi belajar
terhadap prestasi belajar siswa siswa kelas X TKJ dan TAV di SMK PIRI I
Yoyakarta sebesar 23% dan (3) terdapat pengaruh yang positif antara pola asuh
orang tua dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas X TKJ dan
TAV di SMK PIRI I Yoyakarta sebesar 8,1%.
Penulis: DIAH APRILLIA N
Kode Jurnal: jptlisetrodd130212
