PENGARUH KREATIVITAS MENGAJAR GURU DAN MANAJEMEN KELAS TERHADAP PERAN GURU DALAM PBM DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) gambaran variabel kreativitas mengajar guru,
manajemen kelas dan peran guru dalam proses belajar mengajar (PBM); (2)
pengaruh kreativitas mengajar guru terhadap peran guru dalam PBM; (3) pengaruh
manajemen kelas terhadap peran guru dalam PBM; (4) pengaruh kreativitas
mengajar guru dan manajemen kelas secara bersama-sama terhadap peran guru dalam
PBM. Data diambil menggunakan metode angket. Validitas instrumen angket
dilakukan dengan analisis butir menggunakan rumus korelasi Product Moment dan
uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach. Pengujian hipotesis dengan
regresi sederhana dan analisis regresi ganda, yang sebelumnya dilakukan uji
persyaratan analisis meliputi uji normalitas, linieritas dan multikolinieritas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kreativitas mengajar guru sebagian
besar (67,27%) termasuk dalam kategori cukup, manajemen kelas sebagian besar
(67,28%) termasuk kategori cukup, peran guru dalam PBM sebagian besar (65,46%)
termasuk kategori cukup; (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan
kreativitas mengajar guru terhadap peran guru dalam PBM dengan koefisien
thitung 4,514 dan sumbangan efektif 27,8%; (3) terdapat pengaruh positif dan
signifikan manajemen kelas terhadap peran guru dalam PBM dengan koefisien
thitung 3,436 dan sumbangan efektif 18,2%; (4) terdapat pengaruh positif dan
signifikan kreativitas mengajar guru dan manajemen kelas terhadap peran guru
dalam PBM dengan koefisien simultan 25,685 dan Adjusted R Square sebesar 0,292
atau 29,2%.
Penulis: ABROR FITRIYANTO
Kode Jurnal: jptlisetrodd140469
