KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DALAM PENINGKATAN KOMPETENSI PEMBUATAN TATA LETAK PCB SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AUDIO VIDEO SMK NEGERI 1 BLORA
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk (1) mengetahui adanya perbedaan kompetensi siswa yang menggunakan
model pembelajaran Two Stay Two Stray
dengan model pembelajaran ceramah, (2) mengetahui keefektifan model
pembelajaran Two Stay Two Stray
dibandingkan dengan model pembelajaran ceramah menggunakan media
perangkat lunak proteus pada mata pelajaran Gambar Teknik dalam aspek kognitif,
psikomotor, dan afektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan
Quasi-Experiment. Subyek penelitian adalah semua siswa kelas X Program Keahlian Teknik Audio Video
SMK Negeri 1 Blora sebanyak 62 orang. Desain penelitian menggunakan
non-equivalent control group design. Subyek penelitian adalah siswa kelas X TAV SMK N 1 Blora dengan membagi dua
kelompok, yakni kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pengumpulan data
menggunakan instrumen tes dan instrumen non tes. Analisis data dilakukan secara
deskriptif dan parametrik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada perbedaan kompetensi siswa yang
menggunakan model pembelajaran Two Stay Two Stray dengan model pembelajaran ceramah, yang
dilihat dari perbandingan antara thitung dengan ttabel sebesar 4,668>2,00
sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. (2)
Penggunaan model pembelajaran Two Stay Two Stray lebih efektif untuk
meningkatkan kognitif siswa dibandingkan dengan model pembelajaran ceramah,
dengan nilai perbandingan antara thitung dengan ttabel sebesar 4,668>2,00
sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Penggunaan model pembelajaran Two Stay Two
Stray lebih efektif untuk meningkatkan psikomotor siswa dibandingkan dengan
model pembelajaran ceramah, dengan nilai perbandingan antara thitung dengan
ttabel sebesar 2,745>2,00 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Penggunaan model pembelajaran Two Stay Two
Stray lebih efektif untuk meningkatkan afektif siswa dibandingkan dengan model
pembelajaran ceramah, dengan nilai perbandingan antara thitung dengan ttabel
sebesar 2,771 >2,00 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima.
Penulis: ANGGRIAWAN DWI
NURANTO
Kode Jurnal: jptlisetrodd140471
