HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN EDMODO DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL DI SMK NEGERI 1 GOMBONG
Abstrak: Edmodo merupakan
media pembelajaran berbasis jejaring sosial yang digunakan pada mata pelajaran
simulasi digital di SMK Negeri 1 Gombong sebagai media untuk menyampaikan materi,
tugas maupun informasi. Akan tetpi, hasil belajar siswa masih ada yang belum
mencapai standar nilai yang ditetapkan. Penelitian ini bertujuan untuk: (1)
mendeskripsikan tingkat penggunaan media pembelajaran edmodo dan hasil belajar
siswa pada pelajaran simulasi digital; dan (2) mengetahui hubungan penggunaan
media pembelajaran edmodo dengan hasil belajar siswa pada pelajaran simulasi
digital di SMK Negeri 1 Gombong. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif
kuantitatif yang bersifat korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah
siswa kelas X Kompetensi Keahlian Teknik Komputer Jaringan di SMK Negeri 1
Gombong sejumlah 144 siswa dan diambil sebagai sampel sejumlah 106 siswa dengan
menggunakan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan dengan angket,
wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif
dan analisis parametrik. Hasil penelitian menunjukan bahwa : (1) tingkat
penggunaan media pembelajaran edmodo dalam kategori tinggi sebesar 5%, dalam
kategori sedang sebesar 29%, dalam kategori rendah sebesar 54%, dan dalam
kategori sangat rendah sebesar 12%. Hasil belajar siswa pada pelajaran simulasi
digital dalam kategori kompeten sebesar 36% dan kategori tidak kompeten sebesar
64%; dan (2) tidak ada hubungan antara penggunaan media pembelajaran edmodo
dengan hasil belajar siswa pada pelajaran simulasi digital berdasarkan hasil
Uji Korelasi Product Moment yang diperoleh (0,016 < 0,189), serta nilai
signifikansi P > (0,872 > 0,05).
Penulis: MUHHAMAD AZYES
HERLAMBANG
Kode Jurnal: jptinformatikadd150051
