EVALUASI PENERAPAN SISTEM MANAJEMEN MUTU BERSTANDARISO 9001:2008 PADA ASPEK PEMBELAJARANDI SMK N 3 YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) penerapan sistem manajemen mutu berstandar ISO
9001:2008 pada aspek pembelajaran di SMK N 3 Yogyakarta, (2) faktor-faktor yang
mendukung dalam penerapan sistem manajemen mutu berstandar ISO 9001:2008 pada
aspek pembelajaran di SMK N 3 Yogyakarta, (3) faktor-faktor yang menghambat
penerapan sistem manajemen mutu berstandar ISO 9001:2008 pada aspek
pembelajaran di SMK N 3 Yogyakarta, dan (4) upaya-upaya yang dilakukan dalam
mengatasi hambatan penerapan sistem manajemen mutu berstandar ISO 9001:2008
pada aspek pembelajaran di SMK N 3 Yogyakarta.Penelitian ini merupakan
penelitian evaluasi dengan menggunakan model CIPP (context, input, prosess, dan
product). Pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, dan dokumentasi.
Validitas kontruk instrumen penelitian denganExpert Judgement dan validitas
instrumen angket dilakukan dengan analisis butir. Uji reliabilitas menggunakan
rumus Alpha Cronbach. Setelah data terkumpul selanjutnya data diolah secara
deskriptif.Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) penerapan sistem manajemen
mutu berstandar ISO 9001:2008 pada aspek pembelajaran di SMK N 3 Yogyakarta,
dikategorikan dengan sangat baik, (2) faktor-faktor pendukung dalam penerapan
sistem manajemen mutu berstandar ISO 9001:2008 pada aspek pembelajaran di SMK N
3 Yogyakarta adalah pengelolaan sistem manajemen mutu, (3) faktor-faktor yang
menghambat dalam penerapan sistem manajemen mutu berstandar ISO 9001:2008 pada
aspek pembelajaran di SMK N 3 Yogyakarta dalam pembelajaran adalah: minat
belajar siswa, ketidak-cocokkan terhadap jurusan yang siswa jalani, dan
lingkungan keluarga siswa, dan (4) upaya-upaya untuk mengatasi faktor-faktor
yang menghambat penerapan mutu berstandar ISO 9001:2008 pada aspek pembelajaran
di SMK N 3 Yogyakarta adalah meningkatan motivasi siswa dan mengoptimalkan
fungsi guru.
Penulis: MUDAFIUL HAQ
Kode Jurnal: jptlisetrodd140103
