EFEKTIVITAS METODE KOOPERATIF TIPE TGT TERHADAP PEMBELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA PADA KOMPETENSI KEAHLIAN MEKATRONIKA SMKN 2 SUKOHARJO
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) Hasil belajar metode konvensional padan pembelajaran
Teknik Elektronika, (2) Hasil belajar metode Teams Games Tournament (TGT) pada pembelajaran
Teknik Elektronika, (3)
Perbedaan hasil belajar
antara metode konvensional dan
TGT pada pembelajaran Teknik Elektronika, (4) Metode TGT lebih efektif
dibandingkan hasil metode konvensional
pada pembelajaran Teknik
Elektronika. Jenis penelitian ini
adalah quasi eksperimental
menggunakan desain penelitian non-equivalent control group
desain. Hasil penelitian
ini menunjukkan bahwa:
(1) Hasil belajar
siswa menggunakan metode konvensional
pada ranah kognitif
(83,07), psikomotor (82,36), dan afektif (79,05); (2) Hasil
belajar siswa menggunakan metode TGT pada ranah kognitif (92,8), psikomotor (87,07),
dan afektif (88,15); (3)
Perbedaan penggunaan metode
TGT dibandingkan dengan metode konvensional dapat ditunjukkan dari nilai
thitung lebih besar dari t tabel yaitu ranah kognitif (6,706>2,00),
psikomotor (8,763>2,00), dan afektif (11,67>2,00); (4) Metode TGT lebih
efektif dibandingkan dengan metode konvensional yang dapat ditunjukkan dengan rerata
nilai skor gain kelompok eksperimen
dari ranah kognitif (0,88),
psikomotor (0,36), dan afektif
(0,54), Serta rerata
nilai skor gain kelompok kontrol
dari ranah kognitif (0,68), psikomotor (0,04), dan
afektif (0,14).
Penulis: Angger Cahyo Nugroho
Kode Jurnal: jptlisetrodd150157
