Upaya Meningkatkan Kemampuan Interaksi Sosial melalui Metode Numbered Heads Together Kelompok A TK Aisyiyah 56 Baron Tahun Ajaran 2014/2015
Abstrak. Tujuan
penelitian ini adalah
untuk meningkatkan kemampuan
interaksi sosial anak melalui
metode Numbered heads
together pada anak
kelompok A TK
Aisyiyah 56 Baron
tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang
dilaksanakan selama dua siklus, tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok A
yang berjumlah 19 anak (5 anak laki-laki dan 14 anak perempuan). Pengumpulan
data menggunakan wawancara,
observasi, unjuk kerja,
dan dokumentasi. Validitas data
menggunakan member check.
Analisis data menggunakan
statistik deskriptif komparatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Numbered heads together dapat meningkatkan kemampuan interaksi sosial
anak kelompok A TK Aisyiyah 56 Baron tahun ajaran 2014/2015. Hal
ini dibuktikan dibuktikan
dengan meningkatnya kemampuan
anak pada setiap siklus. Ketuntasan pada pratindakan
sebesar 37%, siklus I 52,5%, dan siklus II 71%.
Penulis: Arifiana Nur
Romadhani, Yudianto Sujana, Muhammad Munif Syamsuddin
Kode Jurnal: jppaudsddd150584
