Upaya Meningkatkan Kemampuan Bercerita Melalui Boneka Tangan Berbasis Musik pada Peserta Didik Kelompok B TK Marsudisiwi Jajar Laweyan Surakarta tahun ajaran 2014/2015
ABSTRAK: Tujuan penelitian
ini untuk meningkatkan
kemampuan bercerita melalui
boneka tangan berbasis musik pada
peserta didik kelompok
B TK Marsudisiwi
Jajar Laweyan Surakarta
tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dua siklus,
setiap siklus terdiri dari
perencanaan, tindakan, observasi
dan refleksi. Subjek
penelitian adalah anak
kelompok B TK Marsudisiwi Jajar Laweyan Surakarta
berjumlah 19 anak. Sumber data berasal dari proses kegiatan bercerita, guru kelas
B sebagai informan,
dan dokumen sekolah.
Teknik pengumpulan data
menggunakan observasi, wawancara,
tes, dan dokumentasi. Uji validitas data
menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Analisis data menggunakan analisis interaktif meliputi
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian
menunjukkan adanya peningkatan kemampuan bercerita melalui boneka tangan
berbasis musik pada peserta didik kelompok B TK Marsudisiwi Jajar Laweyan
Surakarta tahun ajaran 2014/2015 . Persentase ketuntasan kelas
pada kondisi awal sebesar
36,84%. Pada siklus I meningkat menjadi 52,63%. Pada siklus II menjadi
84,21%. Hasil tersebut telah memenuhi target penelitian yaitu 80% ketuntasan kelas. Simpulan penelitian ini adalah boneka tangan
berbasis musik dapat meningkatkan kemampuan bercerita pada peserta didik
kelompok B TK Marsudisiwi Jajar Laweyan Surakarta tahun ajaran 2014/2015.
Penulis: Puji Putri Lestari,
Peduk Rintayati, Suharno
Kode Jurnal: jppaudsddd150586
