POLA KEMITRAAN WORK BASED LEARNING DI SMK PN2 PURWOREJO
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah Pola kemitraan work based learning di SMK
PN2 Purworejo dan Kemitraan SMK PN2 Purworejo dengan dunia kerja dalam melaksanakan
pembelajaran work based learning sehingga menghasilkan lulusan sesuai dengan kebutuhan
dunia kerja. Subjek pada penelitian ini adalah penanggung jawab work based
learning, pengelola work based learning, dan pelaksana work based learning SMK
PN2 Purworejo. Metode pengumpulan data yang di gunakan dalam penelitian ini
adalah triangulasi. peneliti menggunakan teknik pengumpulan data yang berbeda
untuk mendapatkan data dari sumber yang sama. Peneliti menggunakan obserasi,
wawancara, dan dokumentasi untuk sumber data yang sama secara serempak.
Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Analysis Interactive
Model dari Miles dan Huberman (1985: 23) yang membagi kegiatan analisis menjadi
beberapa bagian yaitu: pengumpulan data, pengelompokan menurut variabel,
reduksi data, penyajian data, memisahkan outlier data, dan penarikan kesimpulan
atau verifikasi data.Berdasarkan analisis deskriptif menunjukan bahwa prakerin
dalam konteks work based learning di SMK PN 2 Purworejo belum berjalan sesuai
dengan karakteristik work based learning. Belum maksimalnya dalam persiapan
prakerin (pembekalan) berupa sosialisasi kepada siswa dan orangtua sehingga siswa
belum menyadari akan pentignya prakerin bagi sekolahan kejuruan sebagai bekal pengalaman
masuk ke dalam dunia industri yang merupakan dunia kerja nyata. Kurangnya keseriusan
sekolah menjalankan prakerin terlihat mulai dari monitoring siswa yang belum dijalakan
secara maksimal. Evaluasi prakerin sebagai umpan balik untuk prakerin yang
telah dijalankan (feedback) dan memberikan informasi yang diperlukan untuk
menjalankan prakerin dimasa yang akan datang (feedforward) belum maksimal
dilaksanakan, mulai dari tes wawancara hingga presentasi hanya sekedar wacana.
Penulis: Wahyudi
Kode Jurnal: jppendidikandd151070
