PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK DITINJAU DARI PEMBERIAN SYAIR LAGU DI TK TARBIYATUL ATHFAL KRAPYAK JEPARA
Abstract: Penelitian ini
berjudul Perkembangan Sosial Emosional Anak Ditinjau dari Pemberian Syair Lagu
di TK Tarbiyatul Athfal Krapyak Tahunan Jepara. Penelitian ini dilakukan di TK
Tarbiyatul Athfal Krapyak Tahunan Jepara, dengan jumlah responden 23 siswa pada
kelompok eksperimen dan 21 siswa pada kelompok kontrol. Tujuan penelitian ini
yaitu mengetahui apakah ada pengaruh pemberian syair lagu terhadap perkembangan
sosial emosional anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, karena
bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pemberian syair lagu anak
terhadap perkembangan sosial emosional anak. Metode pengumpulan data yang
digunakan adalah observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data
menggunakan analisis data populasi, analisis data tahap awal, dan analisis data
tahap akhir. Hasil penelitian menunjukan, diperoleh keterangan persentase
peningkatan untuk kelompok eksperimen sebesar 26,97% dan persentase peningkatan
untuk kelompok kontrol sebesar 18,11%. Sehingga dapat dikatakan bahwa pemberian
syair lagu di dalam pembelajaran anak pada Taman Kanak-Kanak sangat efektif
untuk meningkatkan perkembangan emosi anak. Apabila perkembangan emosinya
berkembang maka perkembangan sosialnya juga berkembang. Karena perkembangan emosi
sangat erat hubungannya dengan perkembangan sosial pada usia anak-anak.
Penulis: Dyah Fachriyyati
Kode Jurnal: jppaudsddd150596
