PERBEDAAN HASIL BELA JAR DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DAN KONVENSIONAL DALAM MATA PELAJARAN DASAR OTOMOTIF SEPEDA MOTOR PADA SISWA KELAS X JURUSAN SEPEDA MOTOR DI SMK MA’ARIF NU 01 BUMIAYU BREBES
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan hasil belajar siswa setelah penerapan
model pembelajaran Kooperatif
tipe TGT dalam
mata pelajaran Dasar
Otomotif Sepeda Motor pada siswa kelas X jurusan Sepeda Motor
SmkMa’arifNu 01 Bumiayu Brebes, dan (2) mengetahui perbedaan hasil
belajar dengan metode
pembelajaran Kooperatif tipe
TGT dan Konvensional dalam mata pelajaran
Dasar Otomotif Sepeda
Motor pada siswa
kelas X jurusan
Sepeda Motor SMK Ma’arif Nu 01
Bumiayu Brebes. Penelitian ini adalah
penelitian eksperimen dengan
desain trueexperimental dengan
pretestposttestcontrolgroupdesign.
Populasi pada penelitian
ini adalah seluruh
siswa kelas X
Program Keahlian Otomotif SMK
Ma’arifNu 01 Bumiayu
Brebes tahun pelajaran
2013/2014. Teknik sampling yang
digunakan pada penelitian
ini adalahcluster-random sampling.
Adapun yang dimaksudkan sebagai
klaster adalah kelas
pada sekolah. Kelas
yang terpilih sebagai
sampel penelitian adalah kelas
X MTR A
sebagai kelas eskperimen
dan kelas X
MTR C sebagai
kelas kontrol. Pengumpulan data
dilakukan melalui metode
tes. Teknik analisis
data yang dilakukan adalah uji persyaratan analisis
dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji perbedaan, serta uji hipotesis dengan
Uji-T Sampel Berkorelasi
(Pairedt-Test) dan Uji-T
Sampel Independen (Independent
t-Test).
Hasil penelitian menunjukkan
bahwa ada perbedaan
hasil belajar setelah
penerapan model pembelajaran Kooperatif
tipe TGT dalam
mata pelajaran Dasar
Otomotif Sepeda Motor
pada siswa kelas X jurusan Sepeda Motor SmkMa’arifNu 01 Bumiayu Brebes,
dan ada perbedaan hasil belajar dengan metode
pembelajaran Kooperatif tipe
TGT dan Konvensional
dalam mata pelajaran Dasar
Otomotif Sepeda Motor pada siswa kelas X jurusan Sepeda Motor SmkMa’arifNu 01
Bumiayu Brebes. Dengan kata lain, penggunaan metode pembelajaran Kooperatif tipeTeams
Games Tournament (TGT) pada siswa kelas X jurusan Sepeda Motor di SmkMa’arifNu
01 Bumiayu Brebes tahun pelajaran 2013/2014 dapat meningkatkan hasil belajar.
Penulis: Alif Suseno
Kode Jurnal: jptmesindd150126
