PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGKOMUNIKASIKAN DAN PENGUASAAN KONSEP PADA MATERI TERMOKIMIA KIMIA MELALUI MODEL SIKLUS PEMBELAJARAN POE
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikanefektivitas model siklus pembelajaranPredict-Observe-Explain
(POE) pada materi pokok terkomia dalam meningkatkan keterampilan berkomunikasi
dan penguasaan konsepsiswa. Subjek penelitian ini adalah siswa siswi kelas XI
IPA 1 SMA Gajah Mada Bandar Lampung semester Ganjil Tahun Pelajaran 2012-2013.
Penelitian ini menggunakan metode penelitianPre-Experimental Designs, dan
menggunakan desain one-grouppretest-posttest design. Efektivitas model siklus
pembelajaran POEdiukur berdasarkan nilai ngain (gain ternormalisasi). Dimana
rerata n-Gain untuk keterampilan berkomunikasi siswa 0.4 dan penguasaan konsep
0,7. Hal ini menunjukkan bahwa modelsiklus pembelajaranPOE efektif dalam
meningkatkan keterampilan berkomunikasi dan penguasaan konsep siswa pada materi
termokimia.
Penulis: Nur Ani Sri Hartati,
Noor Fadiawati, Nina Kadaritna, Chansyana Diawati
Kode Jurnal: jpkimiadd130565
