PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMPREDIKSI DAN PENGUASAAN KONSEP PADA MATERI TERMOKIMIA MELALUI MODEL SIKLUS PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN
Abstrak: Disimpulkan bahwa
pembelajaran POE pada materi termokimia efektif dalam meningkatkan keterampilan
memprediksi dan penguasaan konsep dengan kriteria sedang. Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikanefektivitas model siklus belajar
Predict-observe-explain (POE) pada materi termokimia dalam meningkatkan
keterampilan prediksi dan penguasaan konsep. Subyek penelitian ini adalah
seluruh siswa-siswi kelas XI IPA 1 SMA Gajah Mada Bandar Lampungsemester genap
tahun Pelajaran 2012-2013. Penelitian ini menggunakan metode Pre-experimental
dengan one-grouppretest-posttest design. Efektivitas model siklus belajar
POEdiukur berdasarkan gain ternormalisasinya.Hasil penelitian menunjukkan
bahwarata-ratanilai n-gain keterampilan memprediksi sebesar 0,6dan penguasaan
konsep sebesar 0,7.Dapatdisimpulkan bahwa pembelajaran POE pada materi
termokimia efektif dalam meningkatkan keterampilan memprediksi dan penguasaan
konsep dengan kriteria sedang.
Penulis: Oktaria Gustina, Noor
Fadiawati, Nina Kadaritna, Chanyanah Diawati
Kode Jurnal: jpkimiadd130564
