PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI GROUP RESUME
Abstrak: Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh aktivitas
dan hasil belajar
siswa yang masih rendah
di kelas VA
SDN 2 Metro
Utara khususnya pada
mata pelajaran IPS. Tujuan penelitian ini adalah untuk
meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS menggunakan model
Cooperative Learning Tipe Group Resume.
Metode penelitian menggunakan
Penelitian Tindakan Kelas
dengan tiga siklus dan
masing-masing siklus melalui
empat tahapan, yaitu
perencanaan, pelaksanaan,
pengamatan dan refleksi.
Teknik pengambilan data
dilakukan dengan cara observasi dan tes hasil belajar. Alat pengumpulan
data menggunakan lembar observasi dan soal-soal tes kemudian dianalisis dengan
data kualitatif dan data
kuantitatif. Hasil penelitian
menunjukkan adanya peningkatan
persentase aktivitas dan hasil
belajar siswa setiap
siklus. Persentase aktivitas
belajar siswa pada siklus
I sebesar 66,72%,
meningkat pada siklus
II sebesar 71,25%,
dan meningkat lagi pada siklus III sebesar 79,53%. Peningkatan dari
siklus I ke siklus II sebesar 4,53%,
siklus II ke
siklus III sebesar
8,28%. Begitu pula
hasil belajar siswa yang
selalu meningkat dari
nilai rata-rata 64,4
pada siklus I,
menjadi 69,5 pada siklus II, dan
77 pada siklus III. Peningkatan rata-rata hasil belajar siswa dari siklus I ke
siklus II sebesar 5,1, siklus II ke siklus III sebesar 7,5.
Penulis: Desi Ayuna
Kode Jurnal: jppaudsddd131010
