PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPS SISWAKELAS IV SD
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan: mendeskripsikan proses pembelajaran,peningkatan pembelajaran
IPS.Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas IV SDN 2 Tlogodepok yang berjumlah 15siswa. Sumber data
berasal dari siswa, peneliti, teman sejawat, dan dokumen. Teknik pengumpulan
data menggunakan observasi, wawancara, tes,dan dokumentasi. Validitas data
menggunakan teknik triangulasi dantriangulasi sumber. Analisis data yang
digunakan dengan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasilnya menunjukkan
bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation, dapat
meningkatkan proses dan hasil belajar IPS di kelas IV.
Penulis: slamet murwono
Kode Jurnal: jppaudsddd130998
