PENGGUNAAN METODE UNIT TEACHING DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENULIS AKSARA JAWA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penggunaan
Metode Unit Teaching
dalam Peningkatan Hasil Belajar
Menulis Aksara Jawa
Siswa Kelas IV
Sekolah Dasar. Penelitian
ini bertujuan untuk menguraikan
langkah penerapan metode
unit teaching, meningkatkan hasil
belajar menulis aksara
jawa,dan menemukan kendala
pada penerapan metode unit
teaching siswa kelas
IV SD. Penelitian
ini adalah penelitian tindakan
kelas kolaboratif yang dilaksanakan dalam tiga siklus, masing-masing siklus
mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sumber
penelitian ini adalah siswa kelas IV SD. Sumber data penelitian ini adalah siswa,
guru, dan observer. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan non
tes. Validitas data menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber data. Simpulan
penelitian ini adalah
penggunaan Metode Unit
Teaching dapat meningkatkan hasil
belajar menulisaksarajawa siswa kelas IV SD.
Penulis: IkaPuspita, Wahyudi,
Joharman
Kode Jurnal: jppaudsddd150535
