PENGGUNAAN METODE GROUP DISCUSSION UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN POWER TRAIN KELAS X TKR 3 SMK PANCASILA I KUTOARJO
Abstrak: Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh kurangnya
pemahamann siswa pada
mata pelajaran Power Train SMK Pancasila I Kutoarjo. Guru
kurang menekankan pada konsep dasar sehingga terasa sulit untuk siswa.
Kurangnya variasi pengajaran
dan pembiasaan kemandirian
siswa yang dapat membuat
siswa aktif dan
turut terlibat dalam
pembelajaran sehingga siswa
dituntut untuk berpikir aktif
akan memperjelas gambaran
siswa tentang materi
yang dipelajari. Penelitian
ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa melalui penerapan
metode Group Discussion. Penelitian ini
bertujuan untuk meneliti
peningkatan pemahaman siswa
kelas X TKR
3 SMK Pancasila I Kutoarjo dengan
penerapan metode Group Discussion. Penelitian ini
dibatasi pada ranah
kognitif yaitu tentang
aspek pemahaman. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa melalui metode Group Discussion dalam mata pelajaran power train dapat meningkatkan pemahaman
siswa kelas X TKR 3
SMK Pancasila I Kutoarjo. Hal
ini ditunjukkan dengan meningkatnya
rata-rata nilai hasil
belajar siswa pada
pra sikklus sebesar
52.17 % siswa yang tuntas KKM menjadi 56.521% siswa
tuntas pada siklus I dan meningkat lagi pada akhir siklus II sebesar 73.91% siswa
tuntas KKM yaitu dengan nilai rata-rata
70. Dan juga aktifitas siswa dapat meningkat selama kegiatan belajar
mengajar dengan menggunakan Group Discussion
dalam mata pelajaran power train
di kelas X
TKR 3 SMK
Pancasila I Kutoarjo
dilihat dari kekompakan kelompok yang meningkat, ketingkat
yang baik dan kemampuan kelompok dalam menyelesaikan tugas.
Penulis: Agus Ristiyanto,
Dartu
Kode Jurnal: jptmesindd150123
