PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS EKSPRESIF DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan media gambar dalam
pembelajaran menulis ekspresif di Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan
metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap
siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi.
Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri Sidomukti tahun ajaran
2011/2012 yang berjumlah 18 siswa, terdiri dari 10 laki-laki dan 8 perempuan.
Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara, tes dan
dokumentasi. Validasi data menggunakan teknik triangulasi instrumen. Analisis
data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif dan
kuantitatif. Hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatkan
keterampilan menulis ekspresif siswa di Sekolah Dasar.
Penulis: Fitri Ratna Wardani,
Wahyudi, Kartika Chrysti S
Kode Jurnal: jppaudsddd130961
