PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk 1) Mengembangkan
LKPD dengan pendekatan
saintifik yang layak untuk
meningkatkan keterampilan proses
sains peserta didik,
2) Mengetahui peningkatan
keterampilan proses sains peserta
didik melalui penggunaan
LKPD dengan pendekatan
saintifik, 3) Mengetahui peningkatan kemampuan kognitif
melalui penggunaan LKPD dengan pendekatan saintifik, 4) Mengetahui kemampuan psikomotor
melalui penggunaan LKPD dengan pendekatan
saintifik, dan 5)
Mengetahui kemampuan afektif melalui
penggunaan LKPD dengan
pendekatan saintifik. Metode
penelitian yang digunakan adalah
Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D. Hasil
penelitian menunjukan bahwa 1) LKPD dengan pendekatan saintifik layak digunakan
dengan kategori sangat baik, 2)
LKPD dengan pendekatan
saintifik dapat meningkatkan
keterampilan proses sains,
3) Peningkatan kemampuan kognitif
melalui penggunaan LKPD
dengan pendekatan saintifik
pada kategori sedang,
4) Rata-rata nilai psikomotor melalui penggunaan LKPD dengan pendekatan saintifik adalah A-,
5) Ketika menggunakan LKPD
dengan pendekatan saintifik,
26 peserta didik
memiliki kemampuan afektif
sangat baik dan 3 peserta didik dengan kategori baik.
Penulis: Alfieta Rohmaful
Aeni, Juli Astono, M.Si
Kode Jurnal: jpfisikadd150120
