PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH DENGAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS IVA SD NEGERI 3 KARANG ENDAH LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Abstrak: Penelitian  ini  dilatarbelakangi  oleh  rendahnya  aktivitas  dan  hasil  belajar siswa  pada  mata  pelajaran  PKn  siswa  kelas  IVA  SD  Negeri  3  Karang  Endah Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2012/2013 yang diketahui dari hasil observasi. Tujuan  dari  penelitian    ini  adalah  meningkatkan  aktivitas  dan  hasil  belajar  siswa kelas  IVA  SD  Negeri  3  Karang  Endah  Lampung  Tengah  Tahun  Pelajaran 2012/2013  pada  mata  pelajaran  PKn  melalui  penerapan  model  cooperative learning tipe make a match dengan media gambar. 
Jenis  penelitian  yang  digunakan  adalah  penelitian  tindakan  kelas  (PTK) yang  dilaksanakan  dalam  3  siklus.  Masing-masing  siklus  dilaksanakan  melalui  4 tahap  yaitu  perencanaan,  pelaksanaan,  pengamatan,  dan  refleksi.  Pengumpulan data diperoleh melalui observasi dan tes, dengan menggunakan lembar observasi serta  soal-soal  tes  yang  dianalisis  menggunakan  teknik  analisis  kualitatif  dan kuantitatif. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model cooperative learning tipe make a match dengan media  gambar dapat  meningkatkan aktivitas dan hasil belajar  siswa  kelas  IVA  SD  Negeri  3  Karang  Endah  Lampung  Tengah  Tahun Pelalajaran  2012/2013.  Hal  ini  dapat  dilihat  dari  nilai  rata-rata  aktivitas  siswa pada  siklus  I  (52,57)  kemudian  meningkat  sebesar  14,82  menjadi  (67,39)  pada siklus II, kemudian meningkat kembali sebesar 15,85 menjadi (83,24) pada siklus III.  Rata-rata  hasil  belajar  siswa  pada  siklus  I  (51,6)  meningkat  sebesar  10,88 menjadi  (62,48)  pada  siklus  II,  kemudian  meningkat  kembali  sebesar  12,75 menjadi  (75,23)  pada  siklus  III.  Persentase  ketuntasan  belajar  pada  siklus  I (54,17%),  meningkat  sebesar  12,50%    menjadi  (66,67%)  di  siklus  II  dan mengalami  peningkatan  kembali  sebesar  16,66%  menjadi  (83,33%)  pada  siklus III.
Kata  kunci:  Model  Cooperative  Learning  tipe  Make  A  Match,  Media  Gambar, Aktivitas  Belajar, Hasil Belajar, PKn
Penulis: MUTIARA
Kode Jurnal: jppaudsddd130987

Artikel Terkait :