HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DAN AKTIVITAS BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA
Abstract: Masalah dalam
penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar IPS siswa, penggunaan media
gambar dan aktivitas belajar yang kurang mendukung proses pembelajaran pada
siswa kelas V SD Negeri 1 Labuhan Ratu Kota Bandarlampung Tahun Ajaran
2014/2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan
media gambar dan aktivitas belajar dengan prestasi belajar IPS siswa kelas V SD
Negeri 1 Labuhan Ratu Kota Bandarlampung. Analisis data menggunakan analisis
korelasi product moment. Hasil analisis data menunjukan bahwa (1) terdapat
hubungan yang positif antara penggunaan media gambar dengan prestasi belajar
IPS dengan koefisiensi korelasi sebesar 0,708, (2) terdapat hubungan yang
positif antara aktivitas belajar dengan prestasi belajar IPS dengan koefisiensi
korelasi sebesar 0,653, (3) terdapat hubungan yang positif antara penggunaan
media gambar dan aktivitas belajar dengan prestasi belajar IPS dengan
koefisiensi sebesar 0,710.
Penulis: Mona Fatia Sari,
Riyanto M. Taruna, Erni Mustakim
Kode Jurnal: jppaudsddd150612
