EFEKTIVITAS PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBEDAKAN PADA MATERI HIDROLISIS GARAM

Edit
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pendekatan saintifik dalam meningkatkan ke­mampu­an membedakan pada materi hidrolisis garam.  Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 3 Bandar Lampung semester genap Tahun Pelajaran 2014-2015. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan Non Equivalent (Pretest-Posttest) Control Group Design. Pada penelitian ini kelas XI MIA 4 dan XI MIA 5 masing-masing sebagai kelas kontrol dan eksperimen yang di ambil berdasarkan purposive sampling.   Hasil penelitian menunjuk­kan rata-rata n-Gain  kemampuan mem­­­beda­kan  untuk kelas kontrol dan eksperimen masing-masing sebesar 0,37 dan 0,44. Berdasar­kan hasil uji-t menunjukkan bahwa pendekatan saintifik efek­­­tif dalam meningkatkan kemampuan membedakan pada pembelajaran hidrolisis garam.
Kata kunci: hidrolisis garam, kemampuan membedakan, pendekatan saintifik
Penulis: Dynda Meuthia Tiffany, Nina Kadaritna, Emmawaty Sofya
Kode Jurnal: jpkimiadd150205

Artikel Terkait :