EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA
Abstract: Penelitian
eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran
kooperatif tipe TGT ditinjau dari pemahaman konsep matematis siswa. Populasi
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 8 Bandarlampung tahun
pelajaran 2013/2014. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII-E dan VII F
yang ditentukan dengan teknik purposive sampling. Desain penelitian ini adalah
post-test only control design. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh
kesimpulan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TGT tidak efektif ditinjau
dari pemahaman konsep matematis siswa kelas VII SMPN 8 Bandarlampung tahun
pelajaran 2013/2014.
Penulis: Leo Chandra, Sri
Hastuti Noer, Tina Yunarti
Kode Jurnal: jpmatematikadd140591
