EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS
Abstract: Penelitian
eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran
kooperatif tipe TPS ditinjau dari pemahaman konsep matematis siswa. Populasi
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII semester genap SMP Negeri 20
Bandarlampung tahun pelajaran 2014/2015. Sampel penelitian ini adalah siswa
dari dua kelas yang ditentukan dengan teknik purposive sampling. Desain
penelitian ini adalah posttest only control group design. Berdasarkan hasil
analisis data, diperoleh kesimpulan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe
TPS efektif ditinjau dari pemahaman konsep matematis siswa, namun tidak efektif
ditinjau dari persentase ketuntasan belajar siswa.
Penulis: Muhammad Panji
Wibowo, Pentatito Gunowibowo, M. Coesamin
Kode Jurnal: jpmatematikadd150279
