EFEKTIVITAS MODEL PBL DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui efektivitas model PBL ditinjau dari pemahaman konsep
dan disposisi matematis siswa. Desain yang digunakan dalam penelitian ini
adalah pretest-posttest control group design. Populasi adalah seluruh siswa
kelas VIII SMPN 2 Bandarlampung tahun pelajaran 2013/2014 yang terdistribusi
dalam delapan kelas. Sampel adalah siswa kelas VIII5 dan VIII6 yang diambil
dengan teknik purposive sampling. Data penelitian diperoleh melalui tes
pemahaman konsep dan skala disposisi matematis. Kesimpulan penelitian ini
adalah model PBL efektif ditinjau dari pemahaman konsep dan disposisi matematis
siswa.
Penulis: Febby Eka Putri,
Pentatito Gunowibowo, Widyastuti
Kode Jurnal: jpmatematikadd140582
