UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA BIDANG STUDI BIOLOGI MELALUI PENERAPAN METODE DISKUSI BERBANTUAN LKS DI KELAS XI MIA-2 SMA NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN
ABSTRAK: Masalah dalam
pembelajaran biologi di
SMAN 1 Percut
Sei Tuan adalah interaksi
belajar mengajar antara guru dan
siswa masih berlangsung satu arah
dalam pengertian bahwa
pembelajaran tidak melibatkan
siswa secara aktif untuk
berinteraksi dengan sumber
belajar dalam pembelajaran. Penerapan LKS
dalam pembelajaran biologi
di SMA Negeri 1
Percut Sei Tuan akan
dikemas dalam penelitian
tindakan kelas (PTK)
yang akan ditempuh dalam dua
siklus. Setelah penelitian
berlangsung selama dua siklus dapat disimpulkan
bahwa; 1) Hasil
penelitian menunjukkan bahwa
metode diskusi berbantuan LKS dapat meningkatkan ketuntasan pembelajaran
siswa, terbukti dari hasil tes siswa ketuntasan pembelajaran meningkat.
Penulis: Asniar Elfrida Tambun
Kode Jurnal: jppendidikandd150081
