SIKAP DAN PRESTASI BELAJAR PKn SISWA KELUARGA LENGKAP DAN KELUARGA SINGLE PARENT
Abstrak: Penelitian ini
menggunakan rancangan penelitian kuantitatif. Pengambilan sampel menggunakan
tehnik sampling purposive. Untuk menguji hasil tes skala sikap dan tes hasil
belajar dihitung sekaligus digunakan program anates. Hasil penelitian menunjukkan:
sikap antara siswa yang diasuh oleh
keluarga lengkap dan keluarga single parent mencapai besaran 0,490>0,05 sehingga
Ho diterima; prestasi belajar siswa keluarga lengkap dan siswa keluarga single
parent mencapai skor 0,681>0,05 sehingga Ho diterima; kombinasi sikap dan
prestasi belajar antara siswa keluarga lengkap dan siswa keluarga
single parent menyatakan 0,490>0,05 dan 0,681>0,05 sehingga Ho diterima;
perbedaan sikap dan prestasi belajar antara siswa yang diasuh oleh keluarga
lengkap bila dibandingkan dengan siswa
yang diasuh oleh keluarga single parent mencapai besaran 99,125>97,875 yang
berarti rerata siswa yang berasal dari keluarga utuh memiliki rerata lebih baik
dari para siswa yang berasal dari keluarga single parent.
Penulis: Herida, Sudjarwo,
Adelina Hasyim
Kode Jurnal: jppendidikandd130911
