PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA MELALUI MAKE A MATCH DI SMAN 1 MERBAU MATARAM LAMPUNG SELATAN
ABSTRAK: Penelitian
ini bertujuan untuk
menganalisis: 1) desain
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran,
2) proses pelaksanaan pembelajaran, 3)
sistem evaluasi pembelajaran, 4) peningkatan prestasi belajar melalui
pembelajaran make a match. Penelitian
merupakan penelitian tindakan kelas dengan 3 siklus. Siklus I pembelajaran make a match dengan media kartu
soal dan kartu
jawaban, siklus II
dan siklus III
pembelajaran make a match
dengan media kartu
soal yang dilakukan
di luar kelas.
Analisis data dikumpulkan
dengan tes dan
dianalisis dengan deskriptif
kuantitatif. Kesimpulan penelitian ini:
(1) perencanaan pembelajaran make
a match dengan
sintak pembelajaran: guru menyampaikan
inti materi dan
kompetensi yang ingin
dicapai, siswa secara berkelompok
terdiri dari 6
orang melakukan pembelajaran
di luar kelas dengan melewati 3 pos dengan mengikuti
arah dan perintah, siswa mengerjakan
soal-soal yang ada
di pos, guru
dan siswa berdiskusi,
(2) aktivitas belajar
yang tampak ialah berdiskusi,
bertanya, menjawab pertanyaan, memberi pendapat, dan mengerjakan tugas terstruktur.
(3) Sistem evaluasi
menggunakan soal pilihan
ganda dengan jumlah soal
20, dengan validitas
0,73, reliabilitas 0,89
dan daya beda
0,67 dan tingkat kesukaran 0,81.(4) pembelajaran make
a match mampu meningkatkan prestasi
belajar untuk materi hubungan
internasional dan peranan
organisasi internasional, pada
kelas XI IPS1 yaitu
72% siklus I,
siklus II 92%
dan pada siklus
III 89%, sedangkan
pada kelas XI IPS2 yaitu 62% siklus I, siklus II 89% dan pada siklus III
87% .
Penulis: Nina Septiningrum,
Budi Koestoro, Holilulloh
Kode Jurnal: jppendidikandd130836
