PENINGKATAN HASIL BELAJAR SIFAT-SIFAT SEGIEMPAT DENGAN PENDEKATAN STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) DI KELAS VII-1 SMP NEGERI 2 SORKAM
ABSTRACT: Penelitian ini
bertujuan untuk mencari model
pembelajaran yang tepat dalam mengajarkan materi mengidentifikasi sifat-sifat
segiempat bagi siswa kelas VII-1 SMP Negeri 2 Sorkam. Subjek penelitian ini
adalah siswa kelas VII-1 SMP Negeri 2 Sorkam melalui pendekatan STAD (Student
Teams-Achievement Divisions). Pada siklus I, ketuntasan belajar siswa pada
materi ini meningkat sebesar 50,38% (hasil belajar siswa meningkat sebesar
22,81) dari kondisi awal sedangkan pada siklus II meningkat sebesar 28,12%
(hasil belajar siswa meningkat sebesar 13,44). Untuk itu peneliti
merekomendasikan pada pelaksana pembelajaran (guru matematika) untuk
melaksanakan pembelajaran pada materi mengidentifikasi sifat-sifat
segiempat dengan menggunakan pendekatan
STAD.
Penulis: Marlon Situmorang
Kode Jurnal: jppendidikandd150096
