PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA PEMBEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA MANIK-MANIK DI SD
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa pada
pembelajaran pembagian dengan menggunakan alat peraga manik-manik di kelas III
SD Negeri 28 Pontianak Utara. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif
dalam bentuk penelitian tindakan kelas dan dilakukan sebanyak dua siklus.
Teknik pengumpul data adalah teknik observasi langsung dan teknik pengukuran.
Alat pengumpul data menggunakan lembar observasi dan tes. Hasil penelitian
terhadap kemampuan guru menyusun RPP rata-rata siklus I mencapai 3,14 meningkat
pada siklus II mencapai rata-rata 3,71, kemampuan guru melaksanakan
pembelajaran pada siklus I mendapat rata-rata 2,92 meningkat pada siklus II mencapai rata-rata
3,75 sedangkan hasil belajar siswa pada siklus I rata-rata nilai 67,67 dengan
ketuntasan 15 orang meningkat pada siklus II dengan rata-rata nilai 87,50
dengan ketuntasan belajar 28 orang. Data diatas menunjukkan kemampuan guru
menyusun dan melaksanakan pembelajaran serta hasil belajar siswa pada
pembelajaran matematika tentang pembagian menggunakan alat peraga manik-manik
pada siswa kelas III mengalami peningkatan.
Penulis: Anastiati
Kode Jurnal: jppendidikandd150551
